Como sabéis el proceso de formación de una cueva dura miles de años y está continua evolución.
Cuando comenzamos el proyecto anual de “La línea del tiempo” decidimos crear en la aula de
5 años A “El túnel de tiempo”, irá cambiando en función del recorrido al que nos lleve el proyecto.Cuando comenzamos el proyecto anual de “La línea del tiempo” decidimos crear en la aula de
En este primer trimestre se ha convertido en la caverna, la elaboración ha sido lenta puesto que comenzamos en septiembre, pintamos metros y metros de papel de embalar hasta que conseguimos el interior paredes, techo y el exterior de la cueva. En la entrada de la cueva plasmamos nuestras manos, para elaborar los pigmentos, utilizamos piedra de arcilla roja, ocre y marrón. La machacamos con piedras, cuando conseguimos polvo, añadimos un poco de agua y pintamos nuestras manos. Las paredes del interior de la cueva y el techo, están pintadas con carbón (utilizando linterna) al igual que los hombres y mujeres primitivos.
Antes de pasar a pintar dentro de la cueva, creamos un rincón de la “Lista de caza”. Los niños y niñas dibujan y escribían lo que querían cazar, si el resto del grupo decidía el niño o niña estaba preparado para pintar en el interior de la cueva, se convertía en nuestro artista
Este es uno de los numerosos libros de consulta que hemos utilizado y nos animos a que nuestra caverna tuviera un habitante. EL OSO DE LAS CAVERNAS
Este oso ha sido una trabajo grupal de todos los niños y niñas del aula, que nos ha llevado bastante tiempo, pero estamos muy contentos con el producto
Dividimos las parte del oso por números en función de la longuitud del pelo que ibamos a colocar. Cortaron pelo de 3, 7, 9 y 12 cms, los clasificaron por longuitud en 4 cajas. Posteriormente lo colocaron pelo en el oso por capas. En las siguientes diapositivas podéis verlo.
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