viernes, 11 de diciembre de 2009
jueves, 26 de noviembre de 2009
jueves, 12 de noviembre de 2009
IGUALDAD DE GENERO DESDE CROMAÑON
Queremos conocer como vivían nuestros antepasados, por ello he planteado conocerlo s través de Croniñon y Croniñona Ed Corimbo. Pero hemos intercambiado los roles, las chicas descubren la prehistoria con el niños y los chicos con la niña.
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Croniñon |
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Croñinona |
Pulsa en el libro para ver el interior del libro
sábado, 7 de noviembre de 2009
Expertos en dinosaurios
Durante las últimas 5 semanas hemos realizado un “proyecto” sobre los dinosaurios. Como podéis haber leído en el power point, la metodología utilizada se ha basado en el tratamiento de los textos y la información de vídeos de internet. Analizar la información y sacar las ideas de los textos.
Hemos incorporado en el aula la figura de los expertos , la actividad ha resultado muy satisfactoria.
domingo, 1 de noviembre de 2009
domingo, 25 de octubre de 2009
Imprevistos del aula una gran fuente de motivación
¿Por qué la mayoría de los maestros temen no tener programadas las clases?
Los imprevistos constituyenn en mi aula la principal fuente de propuestas didácticas trabajadas en clase.
Sinceramente en mi práctica docente del día a día del aula, planifico pero al final me resulta mucho más atractivo hacia donde me llevan los niños y niñas.
Para mi lo más útil para planificar mis programaciónes es hacerme un mapa conceptaul de donde me puede llevar el tema, con que conceptos, que actividades y estrategias puedo seguir. Es la manera de anticiparme a los peques para que no me pillen del todo desprevenida. Una manera de no temer tanto los imprevistos
jueves, 15 de octubre de 2009
Bailamos por Afganistan
RESPETAMOS.
Como nos dice Lucía tenemos que respetarnos.
Trabajamos Afganistan, a partir de las fotos de Steve McCurry y su famosa niña Afgana.
Educamos para respetar y estar contentos por la suerte que tenemos, al ver la falta de respeto en que viven otras personas del mundo
miércoles, 14 de octubre de 2009
Despegamos
Este power point forma parte del dosier entregado a las familias una vez realizado el proyecto. Alguna amiga me ha preguntando que dosier en papel les doy. Además del trabajo realizado en el aula les doy una explicacon de lo trabajado con los niños.
Ya que no tienen libro de fichas o texto, las familias pueden conocer que se ha trabajado con sus hijos/as.
jueves, 8 de octubre de 2009
¿UNIDAD DIDÁCTICA O PROYECTO?
miércoles, 23 de septiembre de 2009
martes, 22 de septiembre de 2009
ERIZOS
Los erizos de las castañas nos llevaron a conocer a los erizos ( animal) Conocemos las características de los erizos: - S...

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